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      落實常規,提質增效

      作者: 來源: 發布時間:2020-12-02 閱讀:958
          為了能夠更高質量的開展教育教學工作,我校于2020年11月30日下午在老綜合樓階梯教室召開教職工大會,會議對前半學期學校所開展的教育教學工作做了總結反饋,明確了后半學期的工作要點,為后半學期工作指明了方向。
          會議首先由教務主任寇云龍對學校期中考試工作及作業抽查情況進行反饋??茉讫堉魅慰隙ǜ髂昙?、各科任教師所做工作,期中考及期中考試質量分析會所有工作有序進行,全面到位;在對上周抽查學生作業情況進行反饋時也對教師日常教學工作給與了肯定,同時對各年級各科任老師提出作業布置及批改的建議。
          會議的第二項議程由趙延奎副校長針對11月畢業班的聽課情況做反饋與總結。趙延奎副校長在總結中提到,通過聽課可以感受到教師們扎實的基本功和嚴謹的治學理念,教師能夠全面落實教學目標,做到突出重點,突破難點,抓住關鍵,能夠靈活恰當選擇教學方法,有效運用現代教學手段,教學環節完整,工作非常投入,但其中也有一些不足需要我們去加以完善。趙延奎副校長在總結的最后,也提出提高課堂質量,提高學生學習興趣與學習效率的建議,新方法新思路為課堂教學增加新動力。
          會議的最后,程蕾校長作以“落實常規,提質增效”為主題的講話。程蕾校長首先感謝全校老師為期中考及期中考試質量分析會所做的努力,本次期中考試是順利高效的,考試相關的所有環節和準備工作都認真充分,每個年級的期中質量分析會都依托數據進行分析,有理有據。希望各年級各科任教師繼續保持踏實勤勉的作風,提高教學質量。其次,程蕾校長指出,各教研組通過開展同課異構、公開課等形式的交流來提高教育教學能力是可行的,也是必要的。鼓勵各個教研組都能積極踴躍的開展交流活動,建議可以經常組織各種形式的課程研討活動,如新授課、復習課、實驗課等。最后,程蕾校長強調,教師的尊嚴在課堂,教師應該思考:“一堂課,能給學生留下什么?”。教育即生長,生長就是目的,教師的使命就是去喚醒學生的靈魂,誘導學生學習力和創新力的顯現,傳遞價值,激發學生的學習興趣,讓學生去驚嘆、去吶喊、去行動,讓人成為人!

          集眾志方能登高望遠,合群力才能揚帆起航。角度不同,看到的事物不同,我們要從常規中、考試中、學習交流中,反思總結中,借著各方力量,轉化薄弱,揚長補短,調整狀態,抓實抓細,不斷強化質量立校的意識,提質增效,促進各年級教學質量提檔升級,為提高我校教學質量而努力。



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