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      感悟溫暖力量 活學名師經驗 教育路上再揚帆

      ——昆明市第三十一中學年度教育教學大會簡訊

      作者: 來源: 發布時間:2021-01-25 閱讀:4901

          時光飛逝,光陰如梭,轉眼2020學年上學期已經進入尾聲。在過去的這一年里,昆明市第三十一中的教育教學水平得到了穩步提升,但我們前進的腳步不會停歇。為了進一步提升教育教學水平,學校于1月23日在階梯教室召開年度教育教學大會。本次大會由程蕾校長主持,特邀官渡區第二中學教師王勇老師作題為 “相信溫暖的力量——做一個有情懷有故事的班主任”專題講座。




          王勇老師是云南省特級教師,正高級教師,首屆春城名師,昆明市名班主任,官渡區學科帶頭人,官渡區名班主任工作室主持人,擁有三十余年的豐富教育經驗,為大家帶來一堂生動深刻的講座。
          首先,王勇老師結合自身三十余年的教學經驗,運用豐富的真實案例,生動具體地分享了“溫暖”在教育教學過程中的重要作用,引發了在場老師的深切共鳴。
          其次,王勇老師提出了做一個溫暖教師應具備的“四有”。
          第一、要有“儒氣”?!叭鍤狻卑?、良、恭、儉、讓?!皽亍?,不在激動的時候處理學生;“良”,絕不培養“臥底”;“恭“,先向學生做出承諾;“儉”,無妨裝糊涂裝傻;“讓”,讓出一些距離。王勇老師將傳統文化中的智慧與教育教學工作相結合,“儒氣”不僅是對教師為人師表的要求,體現出的更是教師對待學生的“溫暖”用心。別開生面,妙趣橫生。
          第二、要有文化。王勇老師分享了他在班主任工作中為學生書寫篆體名牌,為學生編寫《老王悅讀》讀物等具體教育方式。這些獨特的方式不僅拉近與學生的距離,更溫暖了學生。教師文化是創造“溫暖”的依托,用文化“捂”出來的溫暖更具有教育的力量。王勇老師的案例充分的體現出了文化在教育教學工作中起到的重要作用,建議教師需要繼續用文化充實自己,踐行終生學習的思想。
          第三、要有智慧。制造“溫暖”的智慧藏在日常工作的方方面面。王勇老師介紹了他在班級文化建設中采取設置全員班委,給學生發放個人特色桌貼,統籌設計不同學年班會教育目標等做法,讓人贊嘆不已,收獲滿滿。
          第四、要有點愛心。王老師用一個個生動的溫暖故事告知我們:一個好的老師,不但要會讓孩子笑,還要會讓孩子哭。并和我們分享給老師應該要給學生留下點東西,教育不僅僅是付出,更多的是收獲,因為種瓜得豆。
          講座的尾聲王老師用李鎮西的話和與會老師共勉:教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里,教師一定要有職業的快樂感——“快樂著學生的快樂”!教師一定要有職業的成就感——成就著學生的成就!王勇老師的講座幽默生動,別開生面,參會教師積極參與,認真聆聽,做好筆記,收獲頗豐。

          最后,程蕾校長對王勇老師的精彩的講座表示感謝,并對講座內容進行了總結,并結合三十一中實際提出了進一步的要求和建議,為學校教育教學工作的長足發展指明了方向。


          我校教育教學水平的提高離不開全體教職員工的辛勤付出,教師的發展更少不了不斷學習開闊眼界。在校領導的關懷下,在教學名師的交流分享中,我們汲取營養,不斷前行。相信2021年,昆明市第三十一中學的教育教學水平將會收獲新的碩果。

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